Enfer de Dante. Plaintes des damnés - (se mêlant à celles du piano). Exaltation, fièvre. La tempête referme les portes de L'Enfer. - Boum !
COURS DE PIANO :
Bonjour
Mes cours de piano sur Grenoble s'adressent à
tous les publics, j'enseigne avec grand plaisir aux amoureux, amateurs, passionnés et professionnels de la musique
Tarifs 2023-2024 :
Cours HEBDOMADAIRES réguliers, pour tous,
période scolaire :
1 heure : 35 Euros (*)
1/2 heure : 20 Euros
Cours PONCTUELS d'interprétation pour musiciens amateurs, confirmés, professionnels, Conseils artistiques:
1 heure : 50 Euros
Vous pouvez régler par chèque emploi service (CESU) déclaratif ou préfinancé selon les avantages qui concernent votre situation, voyez avec votre comité d'entreprise...
* déduction fiscale importante selon les conditions- Le Tarif affiché est avant déduction
Cliquez sur le lien ci-dessous, vous aurez ainsi accès à toutes les informations utiles à l'utilisation du CESU :
Cours tous les 15 jours, un problème ?
Que fait-on pendant un cours de Piano ?
Une année complète est composée d'à peu près 34 cours de piano, hors vacances scolaires, selon la semaine à laquelle vous démarrez à la rentrée scolaire...la formule couramment employée consiste en 1 cours d'1 heure par semaine avec le professeur, chez vous ou bien à son studio de piano. Votre professeur étant en Entreprise Individuelle, une facture peut être émise à votre demande pour justifier de votre activité auprès de votre comité d'entreprise ou pour toute autre raison le necessitant...
La modalité de règlement dépend de votre mode de fonctionnement :
1 Les cours se déroulent au studio :
Vous réglez les cours chaque semaine en espèces, carte bancaire ou virement bancaire.
Vous profitez de l'équipement et du matériel pédagogique disponible au studio, des partitions, du piano à queue etc... un environnement propice à vous plonger dans l'univers de la musique de façon plus immersive et efficace
2 Les cours se déroulent chez vous :
Dans ce cas, vous pouvez utiliser les chèques emploi service dans le cadre de vos cours de musique à domicile, le règlement se fait chaque mois selon les modalités dont vous trouverez tous les détails sur le site :
Que vous soyez :
Je vous invite à me joindre sans tarder :
06 83 04 86 32
N'hésitez pas à laisser un sms avec vos coordonnées afin que je puisse vous joindre dans le cas ou vous ne m'auriez pas eu lors de votre première tentative
Nous évaluerons ensemble vos besoins, votre niveau, vos désirs et nous établirons en conséquence ce qui vous conviendra pour vous sentir détendu et pratiquer votre passion dans la joie et l'enthousiasme.
Du débutant au professionnel souhaitant se perfectionner, du classique au jazz en passant par les musiques actuelles.
En dehors des concours et examens, j'organise plusieurs fois par an, avec le Club Alpin du Piano, des auditions ou petits concerts qu'on intitule des "Viens si t'es CAP" où chacun peut jouer en public, sur instrument d'exception, son morceau favori.
En général, nous finissons cette petite soirée conviviale et festive par une sympathique collation.
Cours de Piano
2, rue Clément
38000 Grenoble
Tram ligne E
Arrêt Condorcet
Jean-Christophe Crapiz :
Concertiste et Professeur au Conservatoire de Genève
"Fabrice est le professeur avec qui j'ai commencé le piano à l'âge de 9 ans. Pendant une dizaine d'années, il s'est montré exigeant, privilégiant la musicalité, le son, l'expression, transmettant avec passion et enthousiasme, son amour de la musique. Il prépare les élèves aux auditions ou examens, en les conduisant, avec énergie et sensibilité, sur la voie de la réussite ."
ESPRIT DE L'ENSEIGNEMENT :
Les cours particuliers se dérouleront sur Grenoble dans une atmosphère détendue et concentrée.
L’accent sera mis sur le développement de la confiance, de la motivation, de la passion, selon le goût personnel de chacun.
Chaque élève sera considéré comme un individu différent des autres et ses cours de piano iront dans le sens d’un épanouissement de sa propre personnalité.
Je m’adapterai aux possibilités et potentiels de chacun.
Je serai exigeant et transigeant.
Chaque progrès musical se fera dans le plus grand calme, selon le niveau de chacun et de manière très progressive.
La musique touchant à l’intimité émotionnelle de chacun, il est très important que l’élève ait la possibilité de s’exprimer dans la musique selon ses propres sentiments, ses aspirations profondes, ses goûts. J'y veillerai tout particulièrement.
Néanmoins, la musique est telle qu'elle nécessite efforts, discipline et ouverture d'esprit
Ceci n’est possible que si une confiance réciproque règne entre le professeur et son élève.
SOLFEGE ou FORMATION MUSICALE
Le "solfège" ou "formation musicale" est la discipline théorique qui a pour but de faire évoluer l'apprenti musicien vers un musicien autonome qu'il soit professionnel ou amateur.
Evidemment, c'est la partie délicate et souvent, peu appréciée, en cela qu'elle se pratique en dehors de l'instrument et peut être ainsi, source de frustration.
Mais, apprendre à lire et à écrire la musique participe à la maîtrise de son instrument d'une manière très efficace...comme l'acteur, le poête, l'écrivain ou toute personne employant un language, la musique est, elle aussi...un language...elle se chante ou se joue, afin d'en entendre et d'en assimiler les vibrations...ainsi la reproduction sonore nécessite un travail d'imagination, si nous entendons tant de fausses notes d'un élève débutant, ce n'est pas tant à cause de sa maladresse, mais bien également à cause du fait qu'il a du mal à se figurer, dans son esprit, le son de la note qu'il souhaite obtenir de son instrument ( celle qui est écrite sur sa partition, par exemple ).
En particulier, Les pianistes ont enfances à déchiffrer les notes en traduisant les signes de la partition en touches sur le clavier, un peu comme un informaticien, ils négligent ainsi le sens premier qui est le son, et s'en préoccupent qu'après coup, de manière passive. Sans la formation musicale, le pianiste risque de rester coincé et maladroit, entre autre.
Mais les progrès à l'instrument s'acquièrent aussi parce qu'on imagine, en lisant sa partition, la musique qui se déroule devant nos yeux, derrière tous ces signes compliqués et mystérieux.
Il s'agit d' étudier ces fameux signes et de les transformer en sens, pour les oublier ensuite...un peu comme on apprend à lire notre langue maternelle.
On ne se souvient plus, mais il fut un temps, pour tout un chacun, ou, déchiffrer les lettres et donner du sens à une phrase demandait beaucoup d'efforts....et petit à petit, nous sommes parvenus à lire un livre sans même penser à tous ces signes écrits sur la page. Maintenant qu'on sait lire, on profite juste de ce que cela évoque dans notre esprit, notre imagination, en images, en personnages, en émotions, en vie...voilà ce qu'est le solfège pour la musique.
Il s'agit donc d'en faire, à doses raisonnables et régulières, en faisant attention que cela ne soit pas source de dégoût pour le jeune musicien qui rêve d'en découdre avec son instrument et jusqu'à ce que le jeune apprenti puisse, seul et sans son professeur, déchiffrer toute la musique...et dans le secret de son imaginaire, d'en extraire des mondes merveilleux.
L'IMPROVISATION :
Cet aspect de la musique, très peu développé dans l'enseignement en général, trouve dans mon enseignement une place privilégiée.
L'improvisation est bien sur essentielle dans le développement de l'ensemble des capacités d'un musicien.
C'est en très grande partie par l'improvisation que l'on développe le sens de l'écoute, que l'on développe l' "Oreille".
En improvisant, on privilégie le lien le plus intime entre son soi le plus profond et son propre instrument.
Celà a pour conséquences très positives, d'améliorer, de détendre, de dédramatiser la relation à cet instrument intimidant qu'est le piano.
C'est aussi le seul moyen de vraiment s'amuser et de jouer librement avec le son et les rythmes. Celà permet une observation libre et détendue de la vibration sonore.
Celà permet souvent de trouver son propre chemin à travers les difficultés de la musique, de se construire à travers ses aspirations et ainsi épanouir plus naturellement sa personnalité,
fusionner plus profondément avec la musique, se familiariser naturellement, assimiler des difficultés rencontrées dans les partitions et avec l'aide du professeur.
COURS D'INTERPRETATION :
Ange pinçant de la guitare
LE ROSSO FIORENTINO
L'interprétation fait partie intégrante de l’ensemble des différents compartiments inscrits dans le cours de piano.
Il a pour but d’enseigner à l’élève l’existence des différents styles d’interprétation associés à l’époque et au compositeur du morceau choisi. De développer la sensibilité à la poésie d'une oeuvre, d'essayer d'en sentir les inclinaisons mystérieuses, d'éclairer ses liens fragiles qui joignent les notes écrites à l'âme humaine.
Il a aussi pour objectif de faire prendre conscience qu’il existe une infinité de possibilités de jouer différemment un morceau tout en restant cohérent dans son ensemble, fidèle aux différentes contraintes de style liées à l’époque, au compositeur et fidèle à sa propre personnalité et l’expression de soi.
Les différentes facettes de la leçon de piano se rejoignent fréquemment et sont même intimement liées. C’est ainsi que le cours d’interprétation rejoint aussi celui du son ou celui de la technique puisque l’on ne peut se passer d’évoquer les différents sons que l’on doit savoir tirer de son instrument et les moyens d'y parvenir afin d'enrichir et donner du relief à son interprétation.
L’interprétation amènera l’élève à prendre conscience de l’existence d’aspects rationnels vivants en parfaite harmonie avec d’autres aspects beaucoup plus irrationnels. On observera ainsi les possibilités infinies de faire évoluer les nuances à travers le morceau, des différentes manières de mettre en valeur les silences et les notes un peu plus importantes et comment on exprime à travers le clavier tous les paradoxes et les mystères de la vie intérieure.
On parlera aussi de rythme, de structure, de l’évolution d’un mouvement, de respirations, de l’amélioration de l’unité d’une oeuvre dans son ensemble etc...etc...
TECHNIQUE DU PIANISTE VIRTUOSE :
|
Le travail de la technique vise à
améliorer, en partie, l'agilité des doigts. |
|
|
Nous verrons des études différentes selon les différents problèmes qui se poseront à l'élève. Il sera abordé les difficultés classiques tels que les gammes, les arpèges, les octaves etc...en gardant à l'esprit que l'aspect "athlétique" ou endurance physique n'est qu'une toute petite partie de l'ensemble des facteurs qui améliore durablement le jeu au piano. |
|
|
Je tiens absolument à
expérimenté, que jamais, lors d' |
|
|
La technique telle qu'elle sera abordée visera à enrichir musicalement l'interprétation des oeuvres. Elle sera le moyen d'anéantir les crispations et d'éviter les risques de traumatismes physiques et ainsi développer la liberté, la facilité, la souplesse dans le jeu. Le travail de la technique ne sera pas seulement un instrument de musculation propre à rendre seulement "brillante" une interprétation mais visera plutôt à la faire briller, avec une solide assurance, de mille couleurs et de reliefs saisissants. |
|
|
"On a assayé beaucoup de pratiques inutiles et fastidieuses pour apprendre à jouer du piano, et qui n'ont rien de commun avec l'étude de cet instrument. Comme qui apprendrait par exemple à marcher sur la tête pour faire une promenade. De là vient que l'on ne sait plus marcher comme il faut sur les pieds, et pas trop bien non plus sur la tête..."
Frédéric CHOPIN. |
|
LA COULEUR DES SONS :
Le son et les différentes «colorations» qu’on peut lui apporter sont liés à différentes techniques que je dévoile régulièrement à l’occasion d’un travail d’interprétation.
Il est conseillé de posséder un instrument de bonne facture.
«Le son est au musicien ce que la couleur est au peintre. La musique étant l’art des sons, le travail sur le son devrait être essentiel pour le musicien.» Jean FASSINA.